Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, CHP ve İYİ Parti milletvekillerinin, vilayet ulusal eğitim müdürlerinin toplantı gerçekleştirdiği, bakanlığın protokol imzaladığı “cemaat ve tarikat bağlantılı vakıf ve dernekleri” sorduğu iki farklı yazılı soru önergesine kopyala yapıştır karşılık verdi. Müsaade süreçlerinin, toplumsal aktifliklerin düzenlendiği yönetmelik ve yönergeye nazaran yapıldığını belirten Selçuk, protokol imzalanan ve müsaade verilen vakıf ve dernekleri açıklamazken, vilayet ulusal eğitim müdürlerinin düzenlediği toplantılara ise cevap vermekten kaçındı.
Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın oğlu Bilal Erdoğan’ın Yüksek İstişare Heyeti üyesi olduğu Türkiye Gençlik Vakfı (TÜGVA) ile protokol imzalaması reaksiyon çekmiş ve mevzu Meclis gündemine taşınmıştı. İYİ Partili Arslan Kabukcuoğlu, Bakan Selçuk’un yanıtlaması istemiyle verdiği soru önergesinde, kelam konusu protokolü anımsatarak “Haziran 2019-Kasım 2020 ortasında bakanlığın dernek ve vakıflarla yaptığı protokol sayısı kaçtır? Devam etmekte olan kaç protokol vardır? Cemaat ve tarikatların eğitim ve öğretimde tesirli kılınmasındaki beklenen yarar nedir? Hangi dernek ve vakıflara toplumsal aktiflik müsaadesi verilmiştir?” sorularını yöneltti.
CHP Genel Lider Yardımcısı Lale Karabıyık ise soru yönergesinde, vakıf, dernek ve cemaatlerin eğitim sisteminde aktif rol oynadığını vurgulayarak bakanlığın, tarikat ve cemaatlerin art bahçesi vakıf-derneklerle yaptığı protokoller ile yetkilerinin bir kısmını bu kurumlara devrettiğini kaydetti. Karabıyık, vilayet ve ilçe ulusal eğitim müdürlerinin vakıf ve dernek ismi altında eğitim sistemine sızan tarikatların temsilcileri ile çevrimiçi toplantılar düzenlediği argümanlarına işaret ederek “İddialar yanlışsız mudur? Toplantıların gündemi ve hedefi nedir” sorularını sordu.
KOPYALA YAPIŞTIR CEVAP
Selçuk, iki soru önergesine de birebir karşılığı verdi. Okul ve kurumlarda yapılacak toplumsal aktifliklerin adap ve asıllarının MEB Eğitim Kurumları Toplumsal Etkinlikler Yönetmeliği ve MEB Toplumsal Aktiflik Müsaadeleri Yönergesi ile düzenlendiğini belirten Selçuk, toplumsal aktiflik iştirak ve düzenlemeye ait müsaade süreçlerinin ise bu yönetmelik ve yönergeye dayandığını aktardı. Selçuk, tüm müsaade müracaatlarının anayasa, Ulusal Eğitim Temel Yasası, Türk ulusal eğitiminin genel emelleri ile öteki yasal düzenlemelerde belirtilen karar, temel ve hedeflere karşıtlık teşkil etmeyecek formda düzenlendiğini savundu. Selçuk’un, protokol imzalanan, aktiflik müsaadesi verilen vakıf ve dernekleri açıklamaması, vilayet ve ilçe ulusal eğitim müdürlerinin vakıf ve dernek temsilcileri ile toplantı yaptığı tezlerine sessiz kalması dikkat çekti.
Cumhuriyet
